登记

新生注册
新生从招生办公室收到有关注册的指示.

在校生注册
在每学期的指定时间, 当前的, 重新激活, 十大网络娱乐平台排名学生注册下个学期的课程. 学生将被通知适当的注册日期和程序. 一旦学生注册课程, 如果他们想取消注册，他们有责任通知学校. 一般注册和添加/删除将持续到每学期开始(参见公布的学术日历中的具体截止日期).

更改注册
(取消或增加个别课程)
如果需要，学生有责任增加或减少一门课程, 学生必须参考每学期的添加和删除截止日期(参见公布的具体截止日期) 校历). 在添加截止日期之后, 未经执行委员会特别许可，不得将任何课程添加到学生的课程表中.

如果在退课截止日期前退课，课程将从学生的课程表中删除. (见 从所有课程退学 如果删除所有课程.)在适当的退课截止日期之后，希望从他或她的时间表中删除课程的学生可以在学历中公布的退课截止日期之前退课(见 退课).

付款政策

学生支付或安排支付学费, 费用, 房间, 在每学期开始的时候. 有关帐单或付款信息，请参阅业务办公室.

取消注册

如果学生没有参加任何课程会议，学生的注册将在课程的第一周后被取消. 在学期的第一周之后，如果付款安排没有完成，学生可能会被行政部门勒令退学. 当一个学生被行政开除时, 他或她将被收取10%的学杂费申请他或她的注册.

一旦学生的注册被取消或学生被行政处分, 他或她必须向本科项目主任申请重新注册该学期的课程.

退出政策

退课
在退课截止日期之后但在退课截止日期之前退课的学生将获得“W”(退课)。. 退学不计算在平均绩点. 在退课截止日期后，不得退课，并记录成绩. 如果有特殊情况要求在截止日期后退课, 学生可请求执行委员会考虑迟退.

退修所有课程
在第一周之后，但在学期的第十周结束之前，在内布拉斯加州卫斯理大学停止注册的传统学生必须向教务处提交退出所有课程的请求，以避免所有课程都获得“F”成绩. 在退课截止日期后，学生不得退课，并记录成绩. 因特殊情况需要在截止日期后停止入学的, 学生可申请执行委员会考虑迟退. 有关表格和其他信息，请与教务处联系.

如果需要，学生有责任退课.

*撤回截止日期是秋季和春季学期的第十周结束，或者根据联邦报告第四章的计算，在学期完成60%的日期, 以较晚的为准.

课程

本科生必须至少修满12个学分才能被认为是全日制学生. (“全职状态”的定义可能会有所不同，因为它们涉及到参加校际体育运动的资格. 欲了解更多信息，请联系体育办公室.)在正常的本科学费标准下，18学时的课程负荷是允许的最大值. 超过18小时的课程表必须得到学生导师的批准，并收取超额学费.

一个正常的全日制传统本科课程包括每学期15到17个学分. 在四个学年内完成毕业所需的最低学时数, 学生平均每学期16学时. 计划在大学期间工作的学生应该相应地安排他们的时间表.

上课

所有学生都应定期出勤. 每位教师在课程大纲的第一次会议上向每个班级提供他或她的出勤政策的书面声明. 教务处也备有教学大纲供查阅.

不能参加已注册班级或实验室第一次会议的学生应在班级或实验室第一次会议之前通知导师或系主任. 如果没有收到学生意图的通知, 老师, 由他或她自行决定, 如课程需要名额，可否取消学生的注册. 最终，学生有责任在退课截止日期前正式退掉他们不打算参加的任何课程.

计划在退课截止日期后退课的学生必须在退课截止日期前正式退课(见 退出政策).

请注意，如果获得联邦贷款和/或助学金的学生没有正式退学，并且在整个学期中至少有一门课程未能获得及格成绩, 机构必须假设, 就第四章而言, 那个学生已经非正式地退学了, 除非该机构能够证明该学生完成了该学期. 联邦法规要求第四章退款计算由奖学金和财政援助主任处理. 教职员工保留出勤记录，并可在需要咨询时向学生支持系统报告被视为过度缺勤的情况. 然而，每个教师都可以独立地执行出勤政策.

学生必须负责与教师联系，了解他们预计缺席的课程和课外活动，并按照预期安排补课. 因课程或课外活动而预计缺课的学生应尽一切努力避免其他缺课. 关于学生缺席课程和课外活动的指导方针在学生手册中提供. 有关这些指导方针的更多信息, 联系教务处或学生生活办公室.

高潮时期

传统的一学期课程的高潮期是一个为期一周的间隔，没有讲座和考试, 测试, 或进行小测验(实验室实践考试除外), 活动检查, 最后的表演, 补考或复考, 和自定进度考试). 教务处可以批准其他例外情况. 通常被称为“死亡周”，这段时间从早上8点开始.m. 期末考试开始前七天, 直到期末周的第一次考试开始为止. 短于整学期的课程没有结业期.

期末考试

传统的一学期课程和第二周的八周课程安排期末考试. No separate final exams are scheduled for first eight-week courses; final exams are completed during the last scheduled class meeting. 期末考试时间表每学期根据课程部分的日期/时间发布(参见注册办公室网站) 期末考试时间表). 每门课程的期末考试时间不得少于50分钟. 任何与公布的期末考试时间表的偏差必须在有关期末考试的至少24小时前得到本科项目主任的批准. (例外情况:如果一门课程有多个部分, 老师可能会允许学生在同一门课程的另一部分的期末考试时间见面.)

所有的学生, 包括老年人, 参加他们注册的每门课程的期末考试，除非导师豁免个别学生此项要求.

学年

传统的学年分为两个16周的学期, 两学期之间的冬季学期, 还有夏季课程.

秋季和春季学期
第一学期, 被称为“秋季”学期, 从八月底开始，到圣诞节前结束. 第二学期或“春季”学期，从1月开始，到5月初结束. 一个学期内的一些课程可以在较短的时间内教授，例如八周.

冬季学期
秋季学期和春季学期之间有一个为期五周的冬季学期(与两个学期重叠)。, 提供安排的课程, 在线, 或者混合格式, 为学生提供在假期完成课程的机会.

暑期班
课程定期安排在夏季五周和八周的课程中. 由教师主导的旅游课程也经常在夏季开设.

学时的定义

内布拉斯加州卫斯理大学遵循联邦学时定义. 因为内布拉斯加州卫斯理大学的课程采用多种授课模式.g., 面对面的, 加速, 混合动力, 或在线), NWU的“学分”定义为1)可验证的教学时间和/或活动，导致实现给定课程的预期学习成果, 2)由教师判断的学习活动相当于一门一学分课程的45小时承诺时间.

因此, NWU的学分可以通过结合课堂教学来获得, 学生课外作业, 或其他经批准的教育活动，包括, but not limited to: creation of and reflection on a learning portfolio; engaging in clinical education or field experience; participating in and building upon 知识 gained through a practicum; completing a work of performance art, such as original musical scores or artwork; development of a formal presentation or other project related to the discipline.

如果一门课程的成绩为“F”，那么这门课程将不会获得学分. 欲了解更多信息，请联系教务处.

内布拉斯加州卫斯理大学课程交付方法

• 标准直接(面对面)教学:无论学时长短，每节课的最少教学时间均会被核实. 课程可以结合课堂内和课外指导学习活动，每学分不少于45小时.
• 加速直接(面对面)教学:课程小组通常每周一次，每次4小时, 有足够的课外作业，每个学分代表不少于45小时的学生作业.
• 在线或混合完全在线(75-100%在线)或混合形式(25-75%在线)的课程必须符合课程描述, 学习目标, 以及学时标准.

学生分类

本科学生按累积的学时数进行分类.

分类	已获得学时
新生	0 to 25.5个小时
二年级的学生	26 to 57.5个小时
初中	58 to 89.5个小时
老年人	90小时及以上

课外获得的学分

学生可以在内布拉斯加州卫斯理大学的常规课程之外的课程中获得学分. 虽然内布拉斯加州卫斯理大学通常不授予在未经认可的机构或非传统学术环境中完成的工作学分, 学生可以通过以下特殊项目或程序之一证明他们的成就:

进阶数学和现代语言学分

在数学或现代语言方面具有先进技能的学生可以在成功完成适当的中级或高级课程后获得特定先决课程的先进学分.

在获得系主任的书面批准后，注册主任将在先决课程中记录“高级学分”和“PX”等级. 以这种方式获得的学分适用于毕业所需的总学时数. 它可能会成为你的专业, 小, 支持项目, 或任何学位的通识教育要求. 提前学分不计算在学生的平均绩点中. 提前贷款不收取任何费用.

数学
完成MATH 1610 Calculus II并取得“C”成绩的学生可获得MATH 1600 Calculus I的进阶学分(2).00)或更好. 如果学生完成了MATH 2600微积分III的成绩为“C”(2)，则可以获得MATH 1600微积分I和MATH 1610微积分II的学分.00)或更好. 联系数学系了解更多信息.

现代语言
中级和第三年的法语课程可以获得高级学分, 德国, 完成相应高级课程且成绩达到“B”(3)的学生可申请西班牙语课程.00)或更好. 请参考现代语言系了解更多信息.

国际文凭(IB)

参加国际学士学位课程的学生可以在内布拉斯加州卫斯理大学获得多达32个大学学分.

获得IB文凭，分数达到30分或更高，并且在六个考试组中的任何一个考试组中得分不低于4分的学生可以获得最多32小时的学分. 在高级别的国际文凭课程中取得5到7分的学生可以获得这些课程的学分, 最多32小时.

大学先修课程(AP)

学生如果在高中的大学先修课程考试中取得满意的成绩，就可以获得大学学分. 内布拉斯加州卫斯理大学通过此选项获得的学分不收费. 这种类型的学分的每个请求都必须由大学入学考试委员会给出的大学预修考试的结果支持. 在特定考试中成功表现的标准由适当的内布拉斯加州卫斯理学术部门确定. 欲了解更多信息，请联系注册办公室.

大学水平考试计划(CLEP)**

内布拉斯加州卫斯理大学的学生可以通过成功完成大学水平考试计划(CLEP)测试获得多达16个小时的学分. 虽然参加考试是收费的，但没有额外的学分费用. 获得CLEP积分, students must score in the 50th percentile or higher; however, 在特定考试中取得成功的标准由适当的内布拉斯加州卫斯理学术部门确定.

(参加CLEP英语作文考试的学生还将完成补充文章.)

CLEP考试由大学入学考试委员会的区域考试中心定期管理. 满足这些考试要求的学生可以通过要求大学理事会将他们的分数提交给注册主任来获得内布拉斯加州卫斯理大学的学分.

欲了解更多信息，请联系注册办公室.

审查信用

希望获得内布拉斯加州卫斯理大学课程学分的学生可以通过考试申请学分. 系主任/项目主任必须批准该课程适合通过考试获得学分, 这个学生必须有良好的信誉, 并且所要求的课程不能作为学生当前注册的高级课程或以前获得学分的先决条件. 所选科目不能通过考试获得学分, 直接读数, 独立学习, 特殊项目, 或顶点课程. 已注册课程的学生必须在完成课程后至少等待六周, 失败, 或先退课再考学分者.

通过考试取得学分, 学生通过考试申请完成学分并缴纳申请费. 30天内, 系主任/项目主任, 或其指定人员, 指导考试的管理或其他适当的以学科为基础的技能考试方法, 知识, 以及课程内容的能力.

通过考试取得令人满意的成绩, 用“PX”表示,相当于本科学分达到“C-”或更高，研究生学分达到“B-”或更高. 希望通过考试获得“PX”学分以外的成绩的学生必须在考试前声明这一意图, 包括系主任/项目主任的批准, 通过审查申请的信用. Courses passed by examination and listed with a grade of “PX” on 学生’s transcript are not computed in 学生’s grade point average; neither are they considered pass/fail hours. 除“PX”成绩外通过考试的课程计入学生的平均绩点. (系主任/项目主任必须批准在专业或项目中使用“PX”等级的课程.)

终身学习档案**

符合条件的内布拉斯加州卫斯理学生可以获得多达16小时的非正式大学水平学习学分，这些学分是在正规高等教育环境之外经历过的，并通过作品集证明. 虽然提交作品集供审查是收费的, 获得的学分不收取额外费用. 请联系注册办公室了解更多信息和细节.

要符合资格, 学生必须被内布拉斯加州卫斯理大学的学位课程录取, 至少25岁, 有五年的工作经验.

职场与军事训练**

内布拉斯加州卫斯理大学的学生可以通过在军队或企业培训项目中完成的正式指导获得多达32小时的学分. 根据美国教育委员会在《十大娱乐平台排行榜》和《十大网络娱乐平台排名》中发布的建议，授予学分. 内布拉斯加州卫斯理大学通过此选项获得的学分不收费. 欲了解更多信息，请联系注册办公室.

**通过这些先前学习评估选项(CLEP)获得的学分, 职场与军事训练, 终身学习档案)不得超过64小时.

无学分水平考试

学生可以参加部门考试来证明对课程或要求的熟练程度，而不需要获得学分. 虽然成功完成能力考试豁免必修课程或要求, 它不会减少毕业所需的总学时数. 学生应咨询个别系主任，看看是否有无学分的能力考试.

学分转让

最多94个学期的学分可以从所有就读的机构转移. 地区认可的两年制院校的学分, 成绩为“C-”或以上, 是按课程进行评估的吗. 从两年制院校转学最多可接受64个本科学时. 在这64小时的限制内, 内布拉斯加州卫斯理大学最多可以接受16个学时的技术类课程. 虽然两年制大学的课程可能等同于3000级或4000级课程, 这些课程不被列为北吴大学学位的高级课程. (nlnac认可或国家批准的大学护理课程的毕业生可以额外转学29个本科学时.)所有地区认可的四年制院校均接受本科学分，课程成绩为“C-”或以上.

内布拉斯加州卫斯理大学的学生谁希望报名参加一个或多个课程在另一个机构应该确保 提前 学生的顾问和/或适当的系主任的批准，以确保学分是可转移的. 学生必须在内布拉斯加州卫斯理获得至少32个学分, 其中至少有12门是主修课程. 确保在国外学习期间获得的学分可转换, 学生应在离开美国之前获得全球参与主任及其顾问的书面许可. 有关留学项目的更多信息和特别建议, 与全球参与部主任联系. 从其他机构转学的学生的成绩单将由注册主任评估，以确定内布拉斯加州卫斯理大学将接受哪些学分(见转校生录取)。.

转学学分计入总学时数，但不包括在平均绩点计算中. 成绩达到“D+”的课程不提供本科转学分。, " D "或" D- "或同等的. 成绩为“C+”或以下或同等水平的课程不给予研究生转学分.

学士学位的研究生水平课程

一个学生在获得学士学位时，最多可以获得12个研究生学分.

学生可以通过以下方法之一注册并将研究生课程计入学士学位:

• 被一个专门为研究生课程的早期招生而设计的项目录取. 参见项目入学要求.
• 获得研究生项目主任和本科系主任的许可. 只有在项目主管/系主任就空间的可用性和课程/教学的适当性相互协商后，才能授予许可, as well as confirming that 学生 meets the following standards: senior standing; a 3.25 or higher NWU 平均绩点; and completed all necessary course prerequisites.

本科学生完成的研究生水平课程将被计入本科学分，并计算在学生的本科平均绩点中, 也可以算作研究生学分，并计算在研究生平均绩点中.

学术工作评价

分级系统

下列成绩会影响平均绩点(平均绩点):

优秀的	A/A+	4.00学分
	A-	3.67学分
	B+	3.33学分
好	B	3.00学分
	B-	2.67学分
	C+	2.33学分
令人满意的	C	2.00学分
	C-	1.67学分
	D+	1.33学分
边际	D	1.00学分
	D-	0.67学分
失败	F/F*	0.00学分

F* - Fail: grade of "D+" or lower; student elected 通过/失败 option

以下成绩不计入平均绩点(平均绩点):

AU -审计
I -不完整
I* -永久不完整
NC -无信用
P - Pass: Grade of "C-" or better earned; course designated as 只通过/失败 or 通过/失败的
P* - Pass: Grade of "C-" or better earned; student elected 通过/失败 option
PX -通过考试
W -退出
WA -行政撤回

不完整的
“I”(未完成)只有在工作因疾病等情有可原的情况而未完成时才可填写, 服兵役, 直系亲属死亡, 或者个人/家庭困难. 只有当学生已经完成了75%的课程作业，才有资格获得不完整的成绩. 完成的百分比由讲师决定. 一个学生要求老师给他不完整的分数.

如果教师和系主任或项目主任批准请求, 学生必须在学期结束前与教师、系主任或项目主任填写一份不完整的协议表(可从注册办公室获得). 未完成的作业必须在指导老师规定的时间内完成(从学生入学的学期结束算起最多一年)。. 老师会规定如果作业没有完成，最终的成绩是多少.

如果工作在规定时间内完成, 教师根据学生的表现质量来决定最终成绩. 如果工作没有完成, 注册主任将分配不完整协议表格上规定的最终成绩. 最终成绩将在学生的成绩单上代替“I”."

永久残缺只允许在学生生活中发生灾难性事件的情况下进行, 如残疾疾病或其他超出学生控制的问题, 是什么阻碍了学生完成作业. 在这种情况下, 学生, 他或她的代理人, 或者教练可以向执行委员会申请永久不完整.

课程评分选择

每门课程的评分选项在课程表中公布. 所有课程都有以下选择之一:

• 标准. 当课程在标准基础上提供时, 教师提交传统成绩(见评分制度下的成绩选项). 除非指定及格/不及格，否则课程遵循标准选项. 学生可以选择通过/不及格(见“学生选项下的标准通过/不及格”)。.
• 没有通过/失败. 无及格/不及格(No P/F)指定的课程必须以字母成绩. 注册的学生将获得传统的成绩，不可能获得“P*”的成绩.”
• 只通过/失败. 任何指定为仅限及格/不及格(P/F Only)的课程对所有注册的学生都自动通过/不及格. 学生不会要求这个选项，老师也不会报告除“P”或“F”以外的成绩.“实习通常只以及格或不及格为标准.
• 通过/失败的. 在以及格/不及格为导向(P/F导向)的课程中，学生通常会得到“P”或“F”，但也可以要求一个传统的成绩(见学生选项中以及格/不及格为导向)。.

通过/失败

本科生可选择以下课程:

• 通过/失败标准. 希望修读以及格/不及格标准为基础的课程的学生可以向注册办公室提出申请. 选择通过/失败选项, 学生应在学期第六周结束前向教务处提交书面申请. (冬季学期、夏季学期和其他缩短的学期的截止日期按比例计算. 具体截止日期请参阅已出版的学术日历.)教师将不知道学生已经选择了及格/不及格选项，并将提交传统的成绩. “C-”及以上成绩在学生的成绩单上记录为“P*”. 成绩“D+”、“D”、“D-”及“F”记为“F*”.
• 通过/失败的. 希望修读传统成绩以及格/不及格为基础的课程的学生，应在学期第六周结束前向注册办公室提交书面申请. (冬季学期，夏季学期和其他缩短的学期的截止日期相应调整.)在这种情况下，老师会给你一个传统的分数，而不是像往常一样给你一个“P”或“F”.

通过/失败的规定
现施行下列规定:

• Grades of “P*” and “P” are not computed in 学生’s grade point average; grades of “F*” and “F” are computed in the average.
• “P*”的成绩不能用于满足专业要求, 辅修或辅助课程，未经主修或辅修系主任许可.
• 被列为大一新生的学生不能宣布一门课程及格/不及格.
• 大二及以上的学生可以在一个学期内申报一门课程的及格/不及格. (此限制不适用于1小时或更少的课程，或指定为仅限及格/不及格或以及格/不及格为导向的课程.)
• 学生只能选择一门成绩为P*的牌坊课程. 课程必须在基础文学领域.

审计

学生可以在审核的基础上注册课程，如果空间是可用的，首先获得教师的许可. 学生在旁听的基础上修的课程不能获得学分. 指定为“AU”要求出勤率至少为75%. 学生不应该履行这个义务吗, 导师会在最终成绩报告上注明, 该课程不会记录在学生的成绩单上. 音乐合奏和某些其他需要参加的课程可能不被审计. 在冬季学期和夏季学期，审计选项不可用.

重复的课程

当一个学生重复一门课程时, 两个成绩都保留在学生的成绩单上, 但只有最后获得的成绩(无论是更高还是更低)和相关的学分才用于确定学生的学时和平均绩点. 重修一门课程并获得“F”成绩的学生将失去之前在该课程中获得的所有学分.

有关课程的重复限制，请参阅个别课程说明. 课程可能会有所变化，因此不可能总是重复上课.

计算平均绩点

平均绩点(平均绩点)按以下步骤计算:

1. 内布拉斯加州卫斯理大学传统成绩的课程总学时(A), B, C, D + s和- s, F和F*，但不是W, WA, P, P*, PX, I, 或非盟),
2. 加上所有的成绩点，和
3. 用总成绩除以总课时数.

除了累积平均绩点外，每学期还计算一个学期平均绩点.

内布拉斯加州卫斯理大学的平均绩点不计算转学分和绩点. 转学学分被记录为一个单位，计入总学时数(参见转学学分)。.

最低职系要求

平均成绩不低于2分.要获得学士学位必须得有200英镑的学分. 某一科目成绩达“D+”或以下不被接受, 辅修课程或辅助课程要求. 不超过25学时，成绩为“D+”, “D”和“D”(在内布拉斯加州卫斯理大学获得)可以应用于任何学位.

本科生的学术地位

每个类别允许的本科学生的最低平均绩点如下:

分类	平均绩点
新生(0-25.5小时)	1.80
二年级的学生(26-57.5小时)	1.90
初中(58 - 89.5小时)	2.00
长者(90学时及以上)	2.00

每学期结束的时候, 未能保持良好成绩的本科生将被留校察看或休学, 如下面的本科学术报告表所述. 学生可以留校察看多个学期. 累计绩点和学期绩点均低于班级要求的学生，在留校察看学期结束后将被停学. 如果学生在留校察看期间，其累积平均绩点仍然低于班级要求，但其学期平均绩点高于班级要求, 该学生将继续留校察看. 联系注册办公室了解更多信息.

本科生学术会议桌

	新生(0-25.5小时)	二年级的学生(26-57.5小时)	初中(58.5-89.5小时)	长者(90学时及以上)
留校察看	累积平均绩点低于1.8	累积平均绩点低于1.9	累积绩点低于2分.0	累积绩点低于2分.0
学术悬挂	累积平均绩点低于1.见习期末成绩80分，且本学期平均绩点低于1分.8	累积平均绩点低于1.见习期末成绩90分，学期平均绩点低于1分.9	累积绩点低于2分.见习期末成绩为0分，学期平均绩点低于2分.0	累积绩点低于2分.见习期末成绩为0分，学期平均绩点低于2分.0

被停学的学生不得在下学期或以后任何时候入学，除非经学术标准委员会批准上诉.

成绩报告

最终成绩:学生可以在WebAdvisor上在线查看成绩, 通常在学期结束后的两周内.

期中报告:在每学期的中点之后, 传统学生和他们的导师可以在WebAdvisor上找到学业成绩不理想的通知(通常称为“downslip”). 教师不需要提交期中报告，因此，无论是否报告期中警告，学生都可以自由地向他们的导师咨询他们的课堂表现. 期中报告不作为学生教育记录的一部分.

成绩更改/上诉政策

在每学期开始的时候, 讲师向学生提供他/她的课程大纲，其中包括该课程的评分政策. 一份副本也提交给教务处, 哪些将被存档并可供审查.

学期结束的时候, 如果学生对他或她在某门课程中获得的成绩有疑问, 或者认为老师违反了班级的评分政策, 学生应安排与导师讨论成绩. 老师和学生之间的讨论可能会导致一个协议，即成绩将保持报告, 或者老师会给你改成绩. 请注意，学术政策禁止在学期结束后在课程中做额外的工作. 只有当教师在决定成绩或向教务处报告成绩时出现错误时，才可以更改学生的课程成绩. (学生如果想在某门课上取得更高的成绩，可以选择在下一个学期注册这门课来重修这门课. Both grades will show on 学生’s transcript; however, 最后获得的成绩用于确定平均绩点.)

如果讲师在判定成绩或向教务处报告成绩时犯了错误, 导师可向教务处递交更改成绩表格. 学期结束后四个月内未报告的任何错误必须得到本科项目主任的批准，然后才会被注册办公室接受. 更改后的成绩将取代学生成绩单上报告的原始成绩，并自动更改累积平均绩点.

如果学生和老师之间的讨论不能使学生满意地解决问题, 下一步是学生与系主任/项目主任进行对话. 系主任/项目主任将试图在教师和学生之间进行调解，以解决争议.

在与导师和系主任/项目主任交谈后, 希望继续深造的学生将提交一份 正式职级上诉. 正式的成绩申诉必须在学期结束后两个月内提出. 学生应与教务处联系，了解完整的成绩申诉政策或对政策有任何疑问.

学术破产

内布拉斯加州卫斯理大学的本科生可以申请一个学期的学术破产. 要符合资格, 该学生必须目前就读于内布拉斯加州卫斯理大学，并没有完成他或她的学士学位. 学生必须获得至少24个学分，平均绩点为2.自学期以来，该学生希望宣布破产, 其中12个学分是在西北大学获得的.

学生向注册办公室提交“学业破产声明”，并确认上述资格要求. Academic bankruptcy is for an entire semester; students may not specify individual courses or grades to bankrupt. 破产学期将保留在学生的成绩单上:原始课程成绩将以破产符号显示. 破产学期内的任何课程都不能获得学分，因此这些课程不能算作毕业学分，也不能用于满足或免除某项要求. 破产的学期不计入学生的平均绩点.

课程编号系统

大学的课程编号和分类如下:

1000-1999	主要为大一学生设计的低水平本科课程
2000-2999	主要为大二学生设计的初级本科课程
3000-3999	主要为大三学生设计的高级本科课程
4000-4999	主要为高年级学生设计的高级本科课程
5000及以上	研究生课程

成绩单

只有在学生获得书面许可或通过安全的在线请求系统后，注册办公室才会发布成绩单. 学生必须履行所有财务义务，才能获得学业成绩的正式成绩单. 成绩单只提供全部. 不完整或不完整的学生课程记录不会成为成绩单问题. 每个学生的成绩单副本都要收费. 联系 注册处 有关成绩单申请的详细信息.

学生请愿书

执行委员会对涉及学术要求的学生请愿采取行动. 要求调整学术规则和政策的学生可以将他们的请愿书直接提交给注册主任办公室供执行委员会审议. 委员会由各学部主席组成, 大学注册处处长, 本科教务处处长(委员会主席)及学生事务处代表一名. 欲了解更多信息，请联系教务处或注册办公室.

教育记录隐私- FERPA

《十大娱乐平台排行榜》(FERPA)保护学生教育记录的隐私，并为学生提供以下有关其教育记录的权利:

1. 有权在学校收到十大网络娱乐平台排名请求之日起45天内检查和审查学生的教育记录.
学生应向注册主任提交, 迪安, 系主任或项目主任, 或其他适当的官员, 确定他们希望检查的记录的书面请求. 大学官员将会安排, 并通知学生可以检查记录的时间和地点. 如果提交请求的大学官员没有保存这些记录, 该官员应告知该学生应向其提出请求的正确官员.

2. 有权要求修改学生认为不准确或误导的教育记录.
学生可以要求学校修改他们认为不准确或误导的记录. 他们应该写信给负责记录的大学官员, 清楚地指出他们想要更改的记录部分，并说明为什么它是不准确的或误导性的.
如果学校决定不按学生的要求修改记录, 大学将通知学生有关决定，并告知学生他或她有权就修改请求举行听证会. 有关听证会程序的其他信息将在通知学生有权参加听证会时提供给学生.

注:FERPA不是一个成绩上诉法律. 根据FERPA，对成绩提出质疑的权利仅限于分配的成绩记录不准确的情况.

3. 有权同意披露包含在学生的教育记录中的个人身份信息, 除非FERPA在未经同意的情况下授权披露.
FERPA允许大学披露记录, 不同意, 向下列各方或在下列条件下:

• 具有合法教育利益的内布拉斯加州卫斯理大学官员*
• 学生申请转学或入学的其他学校
• 为审计或评估目的而指定的官员
• 与学生经济援助有关的适当各方
• 为学校或代表学校进行某些研究的组织
• 认证机构
• 遵从司法命令或合法发出的传票
• 在健康和安全紧急情况下适当的官员

FERPA允许大学向学生的父母或监护人披露教育记录信息，如果学生是他们的联邦税收目的的家属. (**见家长或第三方查阅学业记录)

FERPA还允许大学在没有学生书面同意的情况下披露目录信息. 目录信息 一般不会被认为是有害的或侵犯隐私的信息，如果披露. 内布拉斯加州卫斯理大学指定以下为 目录信息:

• 名字。
• 地址
• 电话号码
• 电子邮件地址
• 内布拉斯加州卫斯理大学的学生水平和分类
• 内布拉斯加州卫斯理大学宣布的学位课程、证书课程、专业和未成年人
• 内布拉斯加州卫斯理大学的入学日期、入学状况和预期毕业日期
• 在内布拉斯加州卫斯理大学获得的学位、证书和奖项
• 在被内布拉斯加州卫斯理大学录取之前就读的机构
• 参加内布拉斯加州卫斯理大学认可的活动和体育运动
• 照片由大学拍摄及保存
• 内布拉斯加州卫斯理大学运动队成员的体重和身高

学生有权拒绝透露此目录信息. 学生必须以书面或经批准的电子方式通知注册办公室, 如果他们不希望目录信息在未经他们允许的情况下被发布.

FERPA要求大学记录向第三方披露的信息, 除了向学校官员披露, 与司法命令和传票有关的披露, 目录信息的披露和对学生的披露. 学生可以检查和审查这些披露的记录.

4. 向美国政府提出申诉的权利.S. 就大学涉嫌未能遵守FERPA的要求向教育部投诉.
管理FERPA的办公室的名称和地址如下:
      家庭政策遵从处
      U.S. 教育部
      马里兰大道400号，西南
      华盛顿特区，20202
      电话:1-800-872-5327

*学校官员是大学在行政部门雇佣的人, 监督, 学术或研究, or support staff position (including security and student health personnel); a person or company with whom the University has contracted (including attorneys, 审计人员, 收集机构, the National Student Clearinghouse); a person serving on the 理事会; or a student serving on an official committee or assisting another school official in performing his or her tasks.

**家长或第三方十大网络娱乐平台排名学业记录

所有学术信息都直接发送给学生. 因此, 如果家长希望了解学生的课程表和学业进展情况，他们应该与子女建立沟通. 在FERPA, 内布拉斯加州卫斯理学生的父母可以书面要求，并收到他们的儿子或女儿的成绩信息，如果学生已授予NWU授权或提供证据，证明学生是一个依赖，并声称作为免税. 也, 学生可以允许家长(或其他第三方)通过他/她的WebAdvisor帐户十大网络娱乐平台排名他/她的学术和财务记录.

学生学习评估

作为其卓越教育使命的一部分, 内布拉斯加州卫斯理大学致力于评估学生达到该机构教育目标的程度. 教师和工作人员可能会要求学生参加各种各样的评估活动，这些活动将有助于确定这些目标达到的程度. 评估活动可能包括, 但不限于, 标准化考试, 位置测试, 调查, 学生作业作品集, 小组或个人访谈, 或者课堂研究. 结果被用来指导教学过程, 塑造项目和课程的设计和实施, 描述和丰富学生在内布拉斯加州卫斯理大学的经历.

学生知情权法案

根据1993年的《十大娱乐平台排行榜》, 内布拉斯加州卫斯理大学的学生坚持/毕业率可供现有和未来的学生披露, 员工, 感兴趣的社区成员. 有关这些信息，请参阅注册办公室.

教师资格证合格率

《十大网络娱乐平台排名》(HEA)第二章要求有教师培训计划的机构招收在HEA下接受联邦援助的学生，提供有关项目完成率的信息，以完成国家要求的教师执照或认证的评估, 这些评估的全州通过率, 以及该机构教师培训计划的其他基本信息.

请联系教育部(Smith-Curtis 130)了解相关信息.

学术欺骗

《十大娱乐平台排行榜》规定，被发现从事学术不诚实行为的学生, 其中包括作弊等行为, 剽窃, 未经授权的合作, 误传, 和贿赂, 是否受到纪律处分. (请参阅《十大娱乐平台排行榜》第五条，了解应受到纪律处分的不当行为的全面清单, 以及相关的术语和定义.)

教员有充分的权力决定在学术不诚实的情况下采取的行动. 除了执行课程大纲中关于学术不诚实的陈述, 教师可以向教务处提交学术不诚实报告, 或向学生行为系统投诉. 如果提交了学术不诚实报告，对学生的第一次报告不会提示进一步的行动. 然而, 如果学生提交了第二份报告, 通过学生行为系统向学生提交正式投诉. 一秒后的任何报告都将引发另一项投诉. 向学生行为系统提交的投诉会引起正式的司法调查.

学生应与教务处联系, 学生生活办公室, 或注册处索取更多资料.